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在计算机组成技术教材中体现“少而精”的教学原则

时间:2012-03-02 作者: 来源:
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少而精和rdquo;的教学原则指的是:教学要根据教育目的和教学任务,从学生的基础、能力和学习时间等前提条件出发,在课堂教学中简略次要的、非基本性的教学内容,让学生集中力量把主要的基本理论、知识和技能切切实实地学到手[1]。对于课堂上没有涉及的教学内容,可以布置学生课后自学,然后完成相应的课后作业(也可以直接将其寓于课后作业之中),让学生在求解问题的过程中将其掌握。

计算机组成技术是哈尔滨工业大学为非计算机专业本科学生开设的讲授计算机基本组成和工作原理的课程。由于计算机技术的飞速发展,使得本课程具有教学内容多、知识更新快等特点。同时由于本课程是为非计算机专业开设,所以课程的授课学时相对偏少。为此,将 少而精和rdquo;的教学原则贯彻到计算机组成技术课程的教学中具有重要的意义。1在教材编写中贯彻 少而精和rdquo;教学原则要保证基于 少而精和rdquo;的教学原则的教学效果,教材是关键。为此,我们编写了本课程的教材《计算机组成技术教程》,将 少而精和rdquo;的教学原则贯彻其中。1.1全面、透彻地论述课程核心内容 冯和middot;诺依曼计算机和rdquo;是本课程最重要的知识点。

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